大学是同学们从校园走向社会的一个过渡时期，所以从入学起，大学新生就该对自己未来的职业有所规划。那么，早期进行职业规划的重要意义在哪里？究竟怎样规划才是科学的选择？
进入大学校园遇困惑
“我是大一新生，走进大学校园已经快有两个月了，虽然大学生活的新鲜感还没减退，让我感到很兴奋，但由于大学不再像高中那样，有“升学”的目标牵引，迷茫不断地爬进我的脑海。这几年的大学生活，我该怎样把握好自己呢？”
我今年在带2015级新生军训过程中听到同学们这样说：“我是15级工商管理专业的新生，感觉自己很迷茫，我不知道自己是否喜欢这门专业，不知道自己未来该做什么，希望老师能给我一些帮助，告诉我应该向什么方向努力。”
9月份，新生陆续到校园报到，开始了大学生活，象牙塔对于每一位新生来说都是新鲜而刺激的。其中大部分同学的12年苦读，就是为了今天的“大学”。然而，兴奋之余，不少同学们却陷入了困惑和迷茫。大学校园里一直流传着一种有趣的说法：大学四年生活如同鲁迅先生的四部作品集，大一开始《彷徨》，大二想《呐喊》，大三如同《坟》，大四要《朝花夕拾》。同学们大多认同这个比喻，认为非常贴切。
的确，从高中到大学，对于大学新生来说是人生的一个重大转折。入学后，面对新的环境、不同于高中的教学模式和人际关系，相当多的同学会出现种种不适应，这是正常现象。而如何在入学后及时调整心态，完成角色转变，尽快适应新的学习生活，已经成为学生本人、高等院校乃至全社会高度关注的问题。对此，我们老师的建议是，要尽早进行职业规划，务必从步入大学校园就开始。
尽早规划可少走弯路
如何规划自己的大学生活？这是一个极为重要、不可回避的话题。如果你早有正确的思路，早付诸实践，那么你就可少走许多弯路。
一提到职业规划，许多人都将其等同于“找工作”。在我国，职业规划则是随着近些年大学毕业生就业问题的日益凸显而逐渐开始受到重视的，因为越临近毕业，毕业生的就业压力就越大。我国职业生涯辅导工作的尝试主要集中在高校的毕业生就业工作过程中，因此职业规划又经常被混同为传统意义上的“就业指导”，即以择业、就业为目的，面向应届大学毕业生进行的有关就业政策、简历制作和面试技巧等实战性的指导活动。其实，生涯是毕生的过程，生涯规划非常重要的特征就是“全程化”和“持续化”。掌握职业规划的基本知识和方法，不仅可以让同学们解决毕业就业的现实问题，更重要的是可以使同学们在学期间更好地调控自己。职业规划最重要的目的是促进个人生涯的发展，使每个人的特殊才能得以发挥，使之将来有一个美满成功的人生。
进入大学是一个人一生当中重要的里程碑，大学阶段为未来工作和生活做着相应的各种准备。大学生的职业规划具体到四年的学习生活中，实际是规划学业发展、个性与社会性发展、生涯发展的过程。大学一年级的经验对大学四年有重要影响，而大学四年的经验对未来有重要影响。大一新生的茫然、不知所措，归根结底是个人目标缺失所造成的，因此，同学们务必学会规划职业生涯，明晰目标，理清头绪，制订有效的行动计划，对于个人的成长和发展的意义是非凡的。
该如何进行职业规划
据悉，2014年，全国高校学生信息咨询与就业指导中心与某调查机构联合进行过一项有关大学生职业规划的大型调查，结果显示：超过2/3的大学生认为职业规划非常重要，但接受过系统的职业规划服务的人只占被访者的5％。
我们要掌握职业规划的核心内容，就是：知己、知彼、百战百胜。
知己，自我觉察、自我探索，认识自己的性格、兴趣、价值观、能力、特长和专业知识等。
知彼，职业环境探索，包括行业、企业和职业三方面，认识不同职业所要求的知识、技能、经验、个性等，认识不同行业和职业发展路径等。
百战百胜，衡量自己的能力与职业理想之间的差距，有意识培养自己的全面素质，初步确定自己的职业理想和职业发展规划，同时着手实施。并在实施过程中不断评估、反思和调整自己的职业规划。
同学们以这样的状态进入大学，必然会对自己的未来不知所措和无所适从，在学习了多年之后甚至到了博士毕业时再得出结论：“我不喜欢、不适合现在这个专业（职业）”，这显然不利于同学们的成长与成才，对学校来说也造成了教育资源的极大浪费。因此不仅有必要而且是必须要及早帮助同学们进行职业规划，以便有效地减少上述情况的发生。大学新生应善于利用身边的资源，培养职业规划从“早”做起的意识，主动寻求学校就业部门老师的支持。
在这方面，美国的一些做法值得我们借鉴。美国印第安纳大学伯明顿分校职业教育中心根据不同年级学生特点制定了配套方案：大一为自我探索期，新生可以通过课程学习、课外活动、参加社团开发自己的兴趣和技能；通过咨询父母、朋友、老师等身边人以及相关测评工具来更加深入准确地认识自己。
大二则开始拓展职业生涯视野，通过书籍、互联网进一步加强职业了解；参加招聘会或与职业生涯相关的活动；参加实习、暑期工作和志愿者活动，从中获得工作经验。
大三要缩小选择范围，探索用人单位和工作环境，建立专业化的联系，以辅助求职竞争；持续获得与职业生涯相关的工作和领导经验。
大四时毕业年，则做出职业生涯决定，确保顺利取得毕业证，参加求职技巧工作坊，参加招聘会、查找信息发布并正确得到推荐等。
职业规划要科学推进
“我校各专业就业指导课会擦亮了我的眼睛，我不会浑噩地度过宝贵的大学学习生活，我已意识到，提高自身素质，争取未来，要从现在做起……”（人力资源与双语专业某大一新生）值得同学们注意的是，要意识到，职业规划是一个动态循环过程，并不是规划一次，就可受用终身。具体的计划要随着社会发展和个人情况的变化而进行相应的调整。这就要求同学们在学习、生活过程中，及时对自身进行评估和反馈。良好的职业规划不仅有助于激发同学们积极向上的学习愿望并转化为现实行动力，促进同学们自主地合理安排大学阶段的学习和生活，更为重要的是，能够通过唤起个人的职业生涯意识，确立正确的人生观、价值观、择业观。
进行职业规划，不是为了追求社会赞许，不是为了追求所谓的“成功”，而是学会建构有意义和有价值的以工作，以就业为核心的方式而已，同学们应自觉地把个人的发展和国家、社会的需求结合起来，才能实现个人价值与市场的统一。
